Seguindo o cronograma elaborado, os professores passaram a preencher os boletins de forma virtual, consultando o objeto de aprendizagem construído pelos próprios professores.
Essa nova tecnologia, permite ou permitirá ao corpo docente, organizar seu tempo, a fim de agilizar o processo de construção dos boletins. Além de uniformizar o preenchimento do boletim, demonstrando senso estético na produção do documento e também tornar as informações referentes à aprendizagem dos alunos mais seguras e sigilosas, pois antes os boletins ficavam num lugar comum, para que todos professores pudessem fazer a sua parte.
Nenhum comentário:
Postar um comentário