6ª Etapa - Preenchimento dos Boletins

Seguindo o cronograma elaborado, os professores passaram a preencher os boletins de forma virtual, consultando o objeto de aprendizagem construído pelos próprios professores. 

Essa nova tecnologia, permite ou permitirá ao corpo docente, organizar seu tempo, a fim de agilizar o processo de construção dos boletins. Além de uniformizar o preenchimento do boletim, demonstrando senso estético na produção do documento e também tornar as informações referentes à aprendizagem dos alunos mais seguras e sigilosas, pois antes os boletins ficavam num lugar comum, para que todos professores pudessem fazer a sua parte.

5ª Etapa - Aprovação dos Boletins

Após a construção dos boletins por turma no Calc, os mesmos foram impressos, para a conferência dos critérios, feita pelos professores. 

Tendo ok dos professores, os boletins passaram a ser organizados um a um, gerando um arquivo por turma e um boletim por aluno.

No Google Drive, foram criadas pastas por turno e área. E também disponibilizado alguns arquivos de interesse dos professores como lista dos alunos por turma, as planilhas de registro, quadro resumo dos cadernos, planilhas de alunos novos e transferidos, logo da escola e cabeçalho de provas, lista dos professores com contato, Libre Office para instalação e espelho de classe, facilitando assim o acesso e a consulta das informações. 

4ª Etapa - Objeto de Aprendizagem

Na aplicação do projeto, da semana passada, após uma exposição prática para o grande grupo, onde questionamentos e duvidas foram respondidas, os professores criaram um poligrafo com um passo a passo, para facilitar e servir como consulta para fazer o acesso do Google Drive e dos arquivos dispostos na nuvem. Este servirá como objeto de aprendizagem, pois auxiliará diretamente no processo de preenchimento dos boletins digitais.

3ª Etapa - Construção dos Boletins

Os professores, tanto de área I como de área II, foram orientados a passar os critérios de avaliação de cada turma, para secretaria, onde serão montados os boletins na planilha Calc.

2º Etapa - Preparado as Ferramentas

No início da aplicação do projeto, houve uma explicação de como faríamos a avaliação neste trimestre.Criamos um email e uma senha, que foram passados a todos os professores. 

Demos noções sobre o Google Drive e o Libre Office, especialmente o editor de planilhas(Calc), o que são e para que servem, e como os utilizaríamos no preenchimento dos nossos boletins.

Baixamos o Google Drive e o Libre Office, disponibilizamos no computador da escola e também aos professores com maior dificuldades, ajudamos na instalação do programa nos seus computadores pessoais.

Demos um prazo, para que se familiarizassem com o google drive, colocamos alguns arquivos necessários para utilização dos professores e ficamos a disposição para retirar dúvidas referente ao processo.

1ª Etapa - PITEC

No dia 29/08/14, propomos, aos professores envolvidos no projeto, a construção de um mapa conceitual coletivo. Os professores foram organizando suas ideias, até chegar ao mapa conceitual abaixo: